მეოთხე დღე

მეოთხე  დღე

• ვნახე და გავარჩიე ჯგუფის წევრების ბუკლეტები, ვიმსჯელე მათ უარყოფით და დადებით მხარეებზე.  წავიკითხე პროექტებისათვის შექმნილი  კითხვები:                                                                                        ზოგადი კითხვები 
•                           თემატური კითხვები
•                                     შინაარსობრივი კითხვები
• ვისწავლე ბლოგის მთავარი გვერდის შექმნა.
• ჯგუფის წევრებმა ერთმანეთს დავუგზავნეთ ბლოგის მისამართები.
• სახელმძღვანელოს გამოყენებით გავეცანი "საავტორო უფლებებს", ანუ რა ინფორმაცია და რა ოდენობით შეიძლება გამოვიყენო პროექტებზე მუშაობის დროს.
• გავეცანი საიტებს, საიდანაც შესაძლებელია ინფორმაციის მოძიება.
• ვისწავლე როგორ გავაკეთო პროექტის რესურსების ჩამონათვალი: ძირითადი რესურსი და სხვა რესურსი.
• მოგვეცა საშინაო დავალება:  პროექტების პრეზენტაციის გაკეთება. 
  

მესამე დღე

მესამე   დღე

• დავათვალიერე და განვიხილე ჯგუფის წევრების პროექტებისთვის დამზადებული ბუკლეტები.
• გავეცანი დრაიფში მუშაობას.
• სახელმძღვანელოდან განვიხილე კვლავ პროექტის გეგმის ნაწილი.
• ვისწავლე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
• განვიხილე შეფასების დროის ჩარჩო. 
• გავეცანი პრეზენტაციის მომზადებას და სლაიდ შოუს გაშვებას.

მეორე დღე

მეორე    დღე 

• დავიწყე საკუთარი ბლოგის შექმნით. ეს ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო, რადგან პირველად გავეცანი ბლოგის დანიშნულებას.
• ვისწავლე სურათებისა და ზოგადად ინფორმაციის მოძიება google-ის საშუალებით. ამ ცოდნას გამოვიყენებ პროექტის მომზადებისას.
• ვისწავლე ბუკლეტის გაფორმება სურათებით და ტექსტით.
• ვისწავლე ჩეკლისტის შევსება.
• დავიწყე პროექტის გეგმის დაწერა.

პირველი დღე

პირველი  დღე

•  პირველი გაკვეთილი იყო მეტად საინტერესო. მე გავეცანი  ჯგუფის წევრებს და ტრენერს. ჯგუფის წევრები სხვადასხვა საგნის პედაგოგები არიან.  მივხვდი, რომ მათგან ბევრი საინტერესო ინფორმაციის გაგება შეიძლებოდა. 
• ჯგუფის თითოეულმა წევრმა ერთმანეთს და ტრენერს ელ.ფოსტით გავუგზავნეთ ჩვენი მონაცემები. მანამდე ვისწავლე ახალი ელ.ფოსტის შექმნა. პრაქტიკულად გამოვიყენე ელ.ფოსტის შესაძლებლობები.

• გავეცანი ტრენინგის ელექტრონულ სახელმძღვანელოს. ვისწავლე მისი გამოყენება,რაც დამეხმარება შემდგომში პროექტების კეთებაში. შევქვენი პორფოლიო.
• ჩვენი ჯგუფი ტრენერმა დაყო სამ  ქვეჯგუფებად. თითოეულმა ჯგუფმა გააკეთა სახელმძღვანელოში განხილული თითო პროექტის პრეზენტაცია. 
• შევედი მასწავლებელთა უკვე შექმნილ ბლოგებზე. გავეცანი პროექტებს.